出现耳鸣应细查病因
　　 耳鸣一般可分为两大类：一是耳源性疾病，即与耳部疾病有关，往往伴有听力下降，如由耳毒性药物、病毒感染、内耳供血不足等引起。二是非耳源性疾病，这类病人除了有耳鸣外，常伴有相应疾病的其他症状，如心血管疾病、高血压病、糖尿病、脑外伤等。耳鸣常常出现在疾病的其他症状之前。如有些抗生素对耳神经有损伤，往往先出现耳鸣，继而听力衰退。发生耳鸣时，应立即停药。贫血、高血压的病人出现耳鸣，表明病情进一步恶化，应引起警惕。长期在噪音环境下工作者，出现耳鸣，则应考虑调换工作环境。总之，一旦出现耳鸣，就应细查原因。
耳鸣形成的原因
引起耳鸣的原因很复杂，有的耳鸣是客观存在的，即客观性耳鸣；有的耳鸣是主观上感觉到的，称为主观性耳鸣。后者较多见，它可以是耳源性的，常引起各种耳聋的伴随症状。如：伴随传音性耳聋病变如外耳道盯聆栓塞、中耳炎等引起的耳鸣，其音调多半低沉；伴随感音神经性耳聋病变如耳噪声损伤、药物中毒等引起的耳鸣，其音调多半高亢；也可由非耳源性的全身病变引起，如糖尿病、高血压、心脏血管病，胃肠系病、贫血、神经官能症等。同时噪声性耳聋、老年性耳聋也有类似现象，因此，华夏医院耳鼻喉诊疗中心的专家指出耳鸣实为耳聋的信号弹。
至于耳聋能不能治疗？中心专家指出通过手术或者药物治疗的方法，部分传导性耳聋如外耳道闭锁、化脓性中耳炎是有治愈希望的，但往往是症状得到了有效控制，而功能却未必能明显改善。专家尤其提醒对大多数耳聋患者来讲，最现实的方法是验配助听器，而且越及时越好。验配并戴用适宜的助听器，不仅可以改善听觉状况，克服语言交流及心理障碍，更重要的是可以避免残留听力特别是听觉分辨能力受到进一步损伤。同时耳鸣耳聋患者应增强体质，减少患病，不用耳毒性药物，避免噪音等，有助于减缓其发展速度。
学习紧张也会导致耳鸣
今年才9岁的小姚依最近老是吵着耳朵里有嗡嗡的声音，有时甚至听不清别人的讲话。家长带她到上海儿童医学中心一检查，才发现她患上了神经性耳鸣。据了解，自从暑假开学以来，到该中心诊治的儿童神经性耳鸣患者越来越多。
该中心听力与言语诊治中心主任许政敏博士告诉记者，才八九岁的孩子患上神经性耳鸣，这在以前是从未遇到过的。现在的孩子面临的竞争和压力远远超过了以前，因此由于学习紧张引发的神经性耳鸣占了多数。
这是因为大脑过度紧张会造成脑缺氧和血管痉挛，使内耳毛细胞供血不足和听觉毛细胞损伤，从而造成神经性耳鸣。除此，现在的孩子喜欢听震耳的音乐，当噪音过大时会导致内耳用于传导的器官圆窗破裂，从而引发神经性耳鸣。
对此，许政敏博士告诫，正处于生长发育时期的儿童，理应得到更多的休息和放松时间。而经常在紧张的学习气氛和震耳的音乐等环境度过，健康将会受到极大的危害，不但会损害青少年的听力神经，甚至还会导致大脑神经紊乱。因此，对孩子们的减负应实实在在地落实到行动上。