冰火两重天农村学校生源越来越少
房地产绑架了学校，农村学校生源越来越少，城市学校生源呈现井喷，教育资源如何平衡
当年，上大学填志愿的时候，我爸妈特别希望我报考老师。语文英语老师都行。后来上了以师范专业为主的安师院，我却执拗的选择了非师范专业的新闻系。算是部分妥协部分一根筋。
现在，看着当年一起上学的同学，很多都从事了老师这个行业，他们每年拿着13个月的薪酬。他们微博微信空间充斥了寒暑假到处游玩的照片。他们开车上下班，虽然学校到家就5-10分钟的生活半径却仍旧乐此不疲。他们可以看着他们教育的小树苗茁壮成长直到自己白发苍苍。对此，我不知道是羡慕还是不屑。
妈妈说，“教育和医疗，永远是支柱，不会倒闭！教师和医生，越老越值钱。”这是她一定要我报师范类专业的理由。现在，教育产业已经在悄悄转型，农村的适龄入学的孩子越来越少，家长们为了不让孩子输在起跑线上，削尖了脑袋想让孩子在城市上学校，上名校。不知道这样的转型，她能不能接受。
家长们为了让孩子们到城市来上学，想方设法在城市买房子，把户口迁到市区来。各个房企为了房子好卖，也开始不断为引进好学区做努力。房地产也开始绑架了学校，而且，这种趋势越来越明显。
再来看看合肥的新生入学情况
已经开学好几天了，家住合肥市安居苑小区的孙女士昨天还是再次来到安居苑小学门口，希望能看到学校贴出有空余学额的通知，这样她2007年9月20日出生的女儿就不必在幼儿园“复读”一年。一边是家长喊“入学难”，另一边是学校的不堪重负。
根据合肥市中长期教育规划，到2015年，合肥市将重点建设中小学95所，其中小学54所，九年制学校4所，初中29所，高中8所。到2020年，合肥市新建、改扩建的中小学数量将达到635所，规划新增初中小学289所。　　
针对以前一些学校规模过小问题，今后新建中小学的规模也有了明确规定，其中，新建初中规模不小于24个班，不大于60个班；新建普通高中规模不小于36个班。
农村和城市学校的新生入学情况呈现冰火两重天的景象。
之后的趋势是，越来越多的农村或者偏远地方的孩子们被父母带到城市上学，越来越多的农村或者偏远地方的师资力量为了自身发展，纷纷涌入城市。
那么，农村的学校怎么办？农村的孩子们，怎么办？教育资源又如何平衡？
农村学校，学生都去哪了?
农村学校学生生源不断减少，其背后原因何在呢?是适龄的入学人口减少导致的吗?
原因一：被分流进城上学
“适龄人口减少只是很小的一个原因!”肥东县费集中心学校校长李国军介绍，他们学校所覆盖的辖区户籍人口达2万人，按照千分之五的出生率，平均每年的适龄人口至少也有100人，“可是，实际上，我们现在一年级新生只有50人左右!”
那么，学生们又都去哪了呢?李国军说，城市化的进程和当地民办学校的分流，才是造成学校生源锐减的两个最重要的原因。
据介绍，随着城市化推进，越来越多的农民进城务工，一些农民工在城市里工作稳定后，自然会将孩子带进城市里上学。“毕竟，城市的教育资源整体上比农村要好，同时，家长可以与孩子生活在一起，减少了农村留守儿童的现象。”
原因二：被民办学校抢走
肥东县还有一个比较独特的教育现象，那就是民办教育十分活跃。“许多家长认为民办学校教育条件和质量更好，甚至，出现了一些跟风将孩子送至民办学校的现象。”李国军说，每到寒暑假，当地民办学校便纷纷在村民中展开招生宣传攻势，许多学校还推出奖励措施，鼓励在校生或家长游说熟人入学民办学校。
“民办学校一般每学期的费用都要2000元左右，在我们这样的公办学校，不仅是零费用，而且对家庭困难的学生还有一定的生活补贴。可就是这样，很多家长还是愿意选择民办学校。”李国军说，当地民办学校多是寄宿制，实施封闭式管理，而许多远在外地打工的农村父母，家里只有年迈父母，照看孩子比较吃力，对于这些父母来说，把孩子送进寄宿制学校，可以减少家庭照看孩子的负担。