永康市职业技术学校
电脑美术里，你比较喜欢哪一软件？
Photoshop 29%
CorelDRAW 27%
Flash动画 42%
其他 2%
电脑美术能较好的发展学生的创造性思维，可以说，通过电脑美术只有想不到，没有作不到的效果，而且，现在电脑美术在日常生活中的应用已越来越广泛。调查学生在哪一方面感兴趣，将更便于我们开展一些课外辅导，一旦有系统的成功开展起来，不光是发展了学生的兴趣爱好与创造性思维，而且还为我校参加各项计算机美术比赛作好了准备，又通过比赛这另一种形式丰富了我们的第二课堂美术教育活动。Photoshop和CorelDRAW是我校美术班高二时期的必修课，虽然学得比较肤浅，但是学生对这些软件的特点与功能已经有所了解，高一学生则向他们做了一些简单的介绍，Flash动画对于接触过网络的学生都不难理解，所以这一调查结果还是比较有参考价值的。在调查结果中选择“其他”的答卷上要求他们注明的一栏内，学生填写的是“不知道”。从调查结果看，大部分学生似乎对Flash更感兴趣，也许是因为有“动画”二字吸引了他们，不过，选择另外两个软件的学生也不少。所以在下一阶段我们将安排以上软件的课外培训。
问题8、你对书法感兴趣吗？
感兴趣 55%
不感兴趣 45%
问题9、你想学好书法吗？会不会努力学？
想学好，并且会努力学 38%
想学，但缺乏动力 54%
不想学 7%
书法是我国的传统艺术，也是美术中的一个特殊的门类，目前社会上也刮起了一阵阵的书法学习热潮，在一些重点美术院校还开设了专门的书法专业。在我们的学生中也肯定会有书法爱好者。其实，书法的爱好调查不应该只局限于美术班的学生，不过从这一调查结果也可以看到美术班中虽然有半数以上的学生认为自己对书法感兴趣，但是，缺乏学习动力的学生竟占54%，我想通过书法兴趣小组和书画展的开展以及同学间学习气氛的影响，这一点应该也会有所改善。另外，本来我们开展这一第二课堂美术教育的主要目的就是发展学生的兴趣爱好与个性特长，而增强学校的艺术氛围是在这一目标的实现过程中所达到的另一种效果了。
问题10、你喜欢手工艺制作吗？如十字绣、织壁挂、折纸、做纸造型、做风筝等。
喜欢 43%
一般 50%
不喜欢 4%
问题11、在手工艺制作中你比较想学哪一样？
十字绣 13%
织壁挂 21%
做纸造型 26%
陶艺 41%
其他 6%
手工艺可以说是美术在生活中的一种具体应用，是一种生活化的艺术，它拥有其独特的艺术魅力，在我们的教师队伍中也有着这方面的特长，如果能够很好的开展这一方面的课外教学，将会让我们的美术教育更贴近生活，也使得我们的第二课堂美术教育更有意义。
这一调查将有助于我们开展一个学生更感兴趣的手工艺课外教学。
问题12、你觉得自己的审美眼光如何？
很好 11%
还可以 49%
一般 33%
不太好 4%
很糟糕 1%
问题13、如果开展美术兴趣小组，你会报名参加吗？会不会努力去学？
会参加，并且一定努力，争取学有所成 72%
会参加，但不一定会努力 18%
不会参加 4%
审美眼光是可以通过后天的培养进行提高的，美术教育其实就是审美教育，其主要目的提高是学生的审美情趣。除了教会学生画画，我觉得举办书画展与开展专题美术讲座也是很好的培养手段，而且，所涉及的培养教育的面将更广泛。
最后一题就是了解学生的学习热情，从调查结果看，72%的学生是充满热情的，我们有限的时间与有限的师资根本无法满足所有想学的学生，最后，我们会从中挑选一部分更优秀、更有特长、更有发挥潜力的学生进行训练，让我们的第二课堂美术教育研究取得成功。另外从这一调查结果看，说明我们开展课外美术教育是非常有意义的，真正的做到了应学生之需。
从这一调查后，根据所涉及的问题与专业种类，我们制定了一些时间计划与分工，这里我做一个简单的介绍：
第一年，2004年12月——2005年12月，以书画教学为主，分工如下：国画写意教学——由赵治辉老师负责；国画工笔教学——由李宏亮老师负责；水彩画教学——由施丹舟老师负责；装饰画教学——由王会敏老师负责；软笔书法教学——由吕雄伟老师负责；硬笔书法教学——由杨子明老师负责。
等到这部分学生入门，无须老师步步指导，能简单的独立创作之后，从四位美术教师中将脱离出三位分别另外组织三个兴趣小组，分别是电脑美术Photoshop、壁挂的制作、纸造型工艺。
第二年2005年1月——2006年5月，让从原些的绘画辅导中脱离出来三位美术老师再挑选一部分学生组成兴趣小组，分工如下：电脑美术Photoshop教学——由施丹舟老师负责；壁挂的制作教学——由王会敏老师负责；纸造型工艺教学——由李宏亮老师负责。
Flash动画的教学，由于师资与时间的关系暂时不打算开展。
通过以上的调查研究，帮我们了解了学生的专业需求，也为我们如何实现专业教师的优化组合提供了很有价值的参考，同时了解到在职业高中开设第二课堂美术教育的内容和形式决不可局限于兴趣小组的开展，提高学生的审美修养，使学生具备正确的审美观点和一定的审美能力，更是我们这一研究开展的现实意义。
永康市2005年美术教师基本功比赛获奖通知
发布: 2005-10-13 19:14
永康市2005年中小学美术教师基本功比赛已于5月28日顺利举行，经专家认真评审，现将结果公布如下：
中学
一等奖 石文红（荷园中学）
二等奖 王　韬（古山中学）　　　李宏亮（职技校）
吕康麟（桥下初中）　　　王叶君（方岩初中）
三等奖　吕妍丽（石柱中学）　　　赵治辉（职技校）
蔡峥嵘（西溪初中）　　　施丹舟（职技校）
吴应青（荷园中学）　　　李瑛萍（方岩初中）
王会敏（职技校）　　　　张启平（古丽中学）
李美萍（油川初中） 朱　晖（永四中）
小学
一等奖 程淑艳（实验学校）
二等奖 章笑丽（新店小学） 吕　胜（人民小学）
三等奖 朱喜报（民主小学） 胡　雷（解放小学）
麻平平（大司巷小学） 黄晓敏（古丽小学）
永康市教育局教研室
二OO五年十月十三日